Rusya Federasyonu'nda Eğitim Amaç Yapı Ve İşleyiş

"Hiçbir öğretmen, birincil görevinin öğrencilerini zihinsel çalışmaya alıştırmak olduğunu ve bu görevin konunun aktarılmasından daha önemli olduğunu unutmamalıdır" Rus bilimsel pedagojinin kurucularından Konstantin Ushinsky, 1860 Eğitim, kişisel gelişim, beceri kazanımı ve toplumsal zihniyet oluşturma sürecidir. Bu konu özellikle günümüzde önem kazanmaktadır: yeni meslekler ortaya çıkmakta, sosyal beceriler giderek daha önemli hale gelmekte ve öğrenme yeteneği hızla başarının kilit faktörler haline gelmektedir. Aynı zamanda eğitim, sadece kişisel bilgi ve beceriler ile mesleki ve kişisel gelişim sağlamaz, aynı zamanda eğitim sistemin tüm aşamaları ile toplumsal değerler üzerinde doğrudan etkiye sahiptir. Eğitimin toplumdaki rolü, sürdürülebilir bir ekonominin, yeniliğin ve kültürel ve sosyal gelişmenin oluşmasıdır. Küreselleşme ve uluslararası entegrasyon süreçleri, sosyo-politik ve ekonomik yaşamdaki demokratik dönüşümlerle birlikte, modern kültür ve eğitim alanında büyük ölçekli dönüşümlere yol açmaktadır. Dolayısıyla uygun bir eğitim kalitesi ve hızla değişen bir ortamda uyum sağlama ve sosyalleşme yeteneği olmadan rekabetçi olmanın imkansız olduğu açıktır. Sadece iyi gelişmiş eğitim sistemi bir kişinin ve toplumun yüksek düzeyde gelişmiş ve rekabetçi özelliği sağlayabilir. Bu kitapta, Rusya Federasyonu’ndaki eğitim sisteminin eğitim politikasına, yapısına, işleyişine ve öğretmen ile okul müdürlerinin yetiştirilmesi konusunda güncel bilgiler verilmiştir. Kitabın karşılaştırmalı eğitim konusunda çalışmayı düşünen öğrencilere, akademisyenlere, araştırmacılara, uygulayıcılara ve eğitim yöneticilere yardımcı olacağı ümit edilmektedir.