Sınıf Yönetimi
2. Baskı
9786258325904
2022
Basılı Fiyatı:
450,00 TL
- Özet
- Künye
- DRM Koşulları
Sınıf, eğitim-öğretim etkinliklerinin gerçekleştirildiği yaşam alanıdır. Bu alan gerçek dünyadan kopuk olmamalıdır. Çünkü elimizdeki öğrenciler gerçek dünyaya aittirler. Biz öğretmenler bu bilinçle hareket etmeliyiz. Bu bağlamda sınıf yönetimi, öğretmenin sınıfta öğrenme için gerekli düzeni sağlamak ve etkili bir ortam oluşturmak amacıyla yaptığı uygulamalar ve izlediği stratejilerin tümüdür.
Bu süreçte öğretmenin benzersizlik ilkelerini unutmaması gerekir. Öğrenciler yaşça homojen olabilirler ama özellikler, beklentiler, ihtiyaçlar, yetenekler vb. açıdan her biri ayrı bir dünyadır. Öğrencinin dünyasında yaşama dair ne varsa, onu sınıfa taşır. Bunların bir kısmının farkında olabildiği gibi bir kısmının da olmayabilir. Sen bir öğretmen olarak, kimi zaman açıyı genişlet, kimi zaman odaklan ve göreceksin hiçbir şey sandığın gibi olmayacak. Yani önce geniş bak ve yaklaş, gördüğün daha gerçekçi olacaktır.
Sınıf yönetimi, bir orkestra şefinin orkestrayı yönetmesi gibidir. Birçok enstrümandan bir melodi oluşturması sürecidir. Öğretmenim sen elindeki batonuyla orkestrayı idare eden bir şefsin.
- İbrahim Gül, Yüksel Gündüz, Fırat Kıyas Birel, Salih Akyıldız, İ. Bakır Arabacı, Hüseyin Aslan, Tufan Aytaç, Muhammed Akif Karal, Ayşe Hülya Baydın Aslan, Kıvanç Bozkuş, Atila Yıldırım, Ertuğ Can, Ümit Doğan
- 9786258325904
- Pegem Akademi Yayıncılık
- 2022
- İbrahim Gül , Yüksel Gündüz
- Eğitim Bilimleri
Bu kitap aşağıdaki Dijital Hak Yönetimi (DRM) Koşullarıyla belirlenen süre için kullanılabilmektedir:
- Yalnızca çevrim içi, tarayıcı üzerinden (Hesabım › Hemen Oku). Kitap dosyası indirilemez.
- Türkiye'deki ev ve mobil internet bağlantılarından okunabilir; VPN, veri merkezi ve yurt dışı bağlantılarından erişilemez.
- 1 (kitap başka bir cihazda veya sekmede açılınca önceki oturum kapanır)
- Yok
- Yok
- Yok
- Yok
- E-posta adresiniz ve cep telefonu numaranız filigran olarak her sayfada görüntülenir
Dijital
Kopya E-KİTAP
Kopya E-KİTAP
