Yabancılara Türkçe Öğretimi

Yabancı bir dil öğrenmek her şeyden önce yeni bir dünyaya kapılarını açmak, yeni yerler görmek, yeni insanlar ve kültürlerle tanışmak, tanıdık kavramlara ve düşüncelere değişik açılardan bakmak ve benzeri yeni deneyimler edinmektir. Yabancı bir dil öğrenilirken öğrencilerin ve öğretmenlerin söz konusu yabancı dil ile ilgili değişik bakış açıları ile birlikte öğrenme ve öğretme sürecinin sorumluluğunu birlikte taşımaları gerekir. Yabancı dil öğretmenleri öncelikli olarak öğretecekleri yabancı dili tanımalı ve en yeni ve en gelişmiş öğretim yöntemlerinden haberdar olmalıdırlar. Ayrıca yabancı dil öğretmenlerinin öğretecekleri yabancı dilin dünyadaki yeri ile ilgili görüşleri ve bu yabancı dilin ikinci ya da birinci dil olarak konuşulduğu ülkelerdeki gelişimi ve kullanımı ile de tanışıklıkları olması gerekmektedir. Yabancı Dil Olarak Türkçe eğitimi ülkemizde son zamanlarda önem kazanmaya başlayan bir alandır. Özellikle Avrupa’da ve Türk cumhuriyetlerinde Türkçeye karşı artan ilginin sonucu olarak, bu alanda tartışma ve araştırmaların hızlandığı gözlemlenmiştir. Ancak bu tartışma ve araştırma ortamına katkıda bulunabilecek yeterli sayıda yapıt bulunmaması önemli bir eksiklik olarak görülmektedir. Bu yüzden, bu kitap bir başlangıç olarak bu eksikliği biraz olsun gidermeyi amaçlamaktadır. Bu amaçla, farklı ülkelerden ve üniversitelerden bir araya gelen araştırmacı yazarlar kitabın farklı bölümlerinde Yabancı Dil Olarak Türkçe alanının politika, yöntembilim ve beceri boyutlarını irdelemeye çalışmaktadırlar. Bu kitap iki kısımdan oluşmaktadır. Birinci kısımda yabancı dil olarak Türkçenin öğretimine kuramsal açıdan yaklaşan makaleler yer almaktadır. İkinci kısımda ise yabancı dil olarak Türkçenin öğretimi üzerine yapılmış çalışmalara yer verilmekte ve bu çalışmaların sonuçları okur ile paylaşılmaktadır.